Біологія (6-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Вступ
      • Клітина
      • Одноклітинні організми. Перехід до багатоклітинності
      • Рослини
      • Різноманітність рослин
      • Гриби
      • Узагальнення
      • Екскурсії
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Вступ
      • Різноманітність тварин
      • Процеси життєдіяльності тварин
      • Поведінка тварин
      • Організми і середовище існування
      • Узагальнення
      • Екскурсії
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Вступ
      • Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
      • Травлення
      • Дихання
      • Транспорт речовин
      • Виділення. Терморегуляція
      • Опора та рух
      • Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Нервова система
      • Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи
      • Вища нервова діяльність
      • Регуляція функцій організму
      • Розмноження та розвиток людини
      • Узагальнення
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Вступ
      • Хімічний склад клітини та біологічні молекули
      • Структура клітини
      • Принципи функціонування клітини
      • Збереження та реалізація спадкової інформації
      • Закономірності успадкування ознак
      • Еволюція органічного світу
      • Біорізноманіття
      • Надорганізмові біологічні системи
      • Біологія як основа біотехнології та медицини
      • Узагальнення
      • Екскурсії
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 8 Клас
  2. 8 клас

Травлення

PreviousОбмін речовин та перетворення енергії в організмі людиниNextДихання

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

К-сть годин

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів

5

Огляд будови травної системи. Процес травлення. Регуляція травлення. Харчові розлади та їх запобігання. Демонстрування моделей зубів; муляжів органів травлення. Лабораторні дослідження: зовнішньої будови зубів (за муляжами, моделями) Дослідницький практикум Дія ферментів слини на крохмаль.

Учень/учениця: називає: - органи травної системи; - травні залози; наводить приклади: - ферментів; характеризує: - функції органів травлення; - будову і функції зубів; - процеси ковтання, травлення, всмоктування; - регуляцію травлення; пояснює: - роль травних ферментів; - роль печінки і підшлункової залози в травленні; - значення зубів у травленні; - значення мікрофлори кишечнику; - негативний вплив на травлення алкогольних напоїв та тютюнокуріння; спостерігає та описує: - дію ферментів слини на крохмаль; Розпізнає (на малюнках, фотографіях. муляжах): - органи травлення; - елементи зовнішньої будови зубів; застосовує знання для: - профілактики захворювань зубів; - профілактики захворювань органів травлення, харчових отруєнь; висловлює судження: - щодо значення знань про функції та будову травної системи для збереження здоров’я.

comments powered by HyperComments